Úloha nazvaná „Kdo trefí 50?“ dává žákům prostor k samostatnému bádání o vztazích mezi sčítanci při sčítání. Byla publikována H. Steinbringem v roce 1995 ve sborníku Mit Kindern rechnen.
Cíle řešení úlohy se vztahují k tematickému okruhu ZVP ZV Závislosti, vztahy a práce s daty. Žáci při jejím řešení experimentují s čísly ve schématu, pozorují změny výsledného čísla a zkoumají, proč k nim dochází.