Úloha „Jak dobře známe Měsíc?“ je příkladem úlohy s integrovaným obsahem. Následující snímky představí jednotlivé aktivity obsažené v této aktivitě a u jednotlivých aktivit se vždy zamyslíme nad očekávanými výstupy daného úkolu. Úlohu je možné si projít i z pohledu žáka samotného a vyplnit pracovní list přímo v Hyperspace na následujícím odkazu.
Úlohy obsahující integrované vzdělávací obsahy jsou často komplexní a pro učitele je zásadní, aby si přesně definoval, jakých cílů má daná úloha dosáhnout. Uvědomění si konkrétních cílů je totiž klíčovým krokem pro hodnocení práce žáků. Pojďme se podívat na úlohu „Jak dobré známe Měsíc“ z této perspektivy a u jednotlivých aktivit identifikovat očekávané výstupy odpovídající Rámcovému vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání